Professores da rede municipal recebem Prêmio Educador Transformador
Iniciativa nasceu da experiência com uma estudante venezuelana e conquistou prêmio na etapa estadual, na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação
Três professores da rede municipal de ensino foram homenageados na manhã desta quarta-feira, 10/06, com certificados e troféus do 3º Prêmio Educador Transformador – Etapa Estadual. Promovida pelo Sebrae, Instituto Significare e Bett Brasil, a premiação reconhece práticas inovadoras capazes de transformar a aprendizagem e fortalecer as comunidades escolares.
Para participar, os inscritos desenvolveram projetos com base na metodologia do design thinking, apresentando soluções para desafios reais da educação e demonstrando o impacto de suas propostas na aprendizagem e na comunidade. A cerimônia de entrega ocorreu na Escola Municipal Professor Adolfo Basile, com a presença da secretária municipal de Educação, Juliana Vicentin, representantes da pasta, do gerente regional do Sebrae, Fábio Gerlach, e da analista de Negócios, Vivian Lourenço.
O projeto Mundos que se Encontram e Melhoram, desenvolvido no segundo semestre de 2025, foi vencedor na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação, com resultado anunciado em fevereiro. Criada pelos professores Thalita Benetello Porcel, Henrique Reatto Porcel e Maria Gesiele dos Santos Sousa, a proposta surgiu a partir da experiência com uma estudante venezuelana recém-chegada ao Brasil, cuja dificuldade de comunicação despertou reflexões sobre os desafios da inclusão no ambiente escolar.
A partir dessa vivência, eles ampliaram o olhar para além das barreiras linguísticas, transformando a sala de aula em um espaço de acolhimento, escuta e valorização das diferenças. Durante o projeto, os estudantes participaram de atividades relacionadas à cidadania, sustentabilidade e inclusão, com experiências envolvendo Libras (Língua Brasileira de Sinais), braile e diversidade cultural. A proposta também estimulou o protagonismo estudantil, a empatia e o respeito às diferenças, fortalecendo o sentimento de pertencimento e contribuindo para uma comunidade escolar mais participativa e inclusiva.
“Foi um resultado muito significativo. A metodologia do design thinking nos desafiou a repensar caminhos e construir soluções de forma colaborativa. Ver o projeto crescer e ampliar o olhar dos alunos para a inclusão e o respeito às diferenças mostra a importância de prepará-los para viver em sociedade”, afirmou Thalita, representante da equipe.
A secretária Juliana Vicentin ressaltou o impacto da atuação dos professores na formação dos estudantes. “O professor deixa marcas na vida de seus alunos e, sem dúvida, esse trio construiu marcas muito positivas. São educadores que transformam realidades, trabalham valores essenciais para a formação cidadã e contribuem para preparar pessoas melhores para o mundo, capazes de enfrentar desafios e buscar soluções para os problemas do cotidiano”, ressaltou.
Emocionada, a diretora da escola, Alessandra Rolim Santos, parabenizou os professores pelo reconhecimento e destacou a sensibilidade da equipe na condução do trabalho. “Eles souberam identificar a dificuldade de comunicação da aluna e transformaram esse desafio em uma oportunidade de acolhimento e aprendizagem. Desde o início, ela foi recebida com respeito e inclusão”, comentou.
“O prêmio simboliza o trabalho realizado por educadores e professores que, diariamente, incentivam crianças e jovens a serem protagonistas de suas próprias histórias. Quando encontramos profissionais que vão além do esperado e buscam novas formas de transformar a aprendizagem, ficamos honrados em valorizar essas iniciativas”, destacou o gerente regional do Sebrae, Fábio Gerlach.