Portal do Município de Piracicaba

Antigo grupo escolar de Artemis reabre as portas após 30 anos

Unidade restaurada amplia atendimento da Educação Infantil e atende demanda histórica da comunidade

Por CCS / Publicado em 28/05/2026
Tempo de leitura: 7 minutos.
A imagem apresenta um menino sorridente em primeiro plano, sentado em uma sala de aula ou ambiente escolar. Ele veste uma jaqueta azul e verde, com um emblema escolar visível no peito. * O menino está brincando sobre uma mesa branca com dois grandes veículos de brinquedo: um trator amarelo (pá carregadeira) à esquerda e um caminhão basculante azul à direita. * A caçamba do caminhão está cheia de pequenos blocos de construção de madeira e peças vermelhas, que também estão espalhadas pela mesa ao redor dos brinquedos. * Ao fundo, em um ambiente desfocado, é possível ver outras mesas, cadeiras amarelas e outro aluno sentado, sugerindo um cenário típico de uma escola infantil ou creche. A iluminação é clara e o ambiente parece organizado e lúdico.
Gael estava entusiasmado com a nova escola e com os brinquedos.

O relógio marcava 7h desta quinta-feira, 28/05, quando o pequeno Davi Lucas, de seis anos, atravessou os portões do antigo grupo escolar do bairro Artemis para o primeiro dia de aula no prédio restaurado. Sem imaginar, ele se tornou símbolo de um novo capítulo da educação básica em Piracicaba.

Esta imagem mostra uma cena carinhosa em um ambiente que parece ser uma sala de aula de educação infantil ou creche. * No centro, um menino pequeno está em pé, vestindo um moletom vermelho com o tema do Homem-Aranha e segurando uma mochila escolar também estampada com o mesmo personagem. Ele olha diretamente para a câmera com uma expressão serena. * Ao lado dele, uma mulher adulta está agachada, abraçando-o gentilmente. Ela usa óculos, uma blusa azul de manga longa e calças cinzas, sorrindo de forma acolhedora para a foto. * O cenário ao redor é composto por mesas e cadeiras amarelas, típicas de mobiliário escolar infantil. Ao fundo, é possível ver uma estante com livros e um carrinho de boneca cor-de-rosa, indicando um espaço de aprendizado e brincadeiras. A iluminação é clara e natural, vinda de janelas amplas atrás deles.
Davi Lucas e a mãe, Edivanete, foram os primeiros a ingressarem na unidade escola revitalizada.

Após mais de 30 anos de abandono, o espaço foi revitalizado e ampliado pela Prefeitura de Piracicaba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, e volta a cumprir sua vocação: receber alunos. A unidade passa a atender a Educação Infantil, ampliando a oferta em 280 vagas nos períodos da manhã e da tarde. Até então, a demanda estava concentrada na EM Deolinda Elias Cenedese, que enfrenta limitações estruturais para expansão. A obra recebeu investimento de R$ 5 milhões.

A imagem exibe uma construção térrea de arquitetura colonial com paredes brancas e janelas emolduradas em azul, situada em um ambiente externo bem cuidado. O edifício possui um telhado de telhas cerâmicas e uma estrutura de rampa de acesso para pessoas com mobilidade reduzida, equipada com corrimãos azuis, que percorre a lateral da fachada. No primeiro plano, há um pátio pavimentado com blocos de concreto intertravados, contrastando com áreas gramadas e um pequeno jardim com plantas jovens. À direita, observa-se uma estrutura de cobertura moderna em madeira, sugerindo uma área de convivência ou circulação coberta. O céu está claro e o ambiente transmite uma sensação de organização e acessibilidade.
Unidade passou por um amplo e cuidadoso processo de restauro.
Esta imagem retrata uma sala de aula moderna, iluminada e organizada, com um design funcional. * O ambiente possui paredes pintadas em tons neutros de cinza e branco, com grandes janelas à esquerda que permitem a entrada de luz natural. * No centro da sala, há várias mesas quadradas com tampos cinzas, cada uma acompanhada por quatro cadeiras de plástico na cor amarelo vibrante, dispostas de forma a facilitar o trabalho em grupo. * Na parte frontal, encontra-se uma lousa branca extensa, fixada na parede, e uma mesa de professor posicionada lateralmente. * O piso é revestido com cerâmica de cor cinza clara, mantendo o padrão sóbrio do restante da decoração. * À direita, é possível notar parte de uma estrutura metálica de uma mesa ou suporte adicional, refletida em um espelho ou superfície envidraçada, sugerindo que o espaço foi projetado com foco em praticidade e ergonomia para os estudantes.
Antigo grupo escolar de Artemis está reestruturado após 30 anos desativado.

A mãe de Davi, a vendedora Edivanete Souza Silva, moradora do bairro há 10 anos, relembrou o período em que o imóvel permaneceu abandonado e disse estar satisfeita com o resultado da revitalização. “Achei muito bom, agora tem mais espaço para as crianças. Queria ficar mais para aproveitar, mas, por causa do trabalho, infelizmente não poderei. Vi o prédio abandonado, era só terra, e agora está uma maravilha”, comentou.

Em meio aos novos brinquedos e livros adquiridos pela rede municipal, o pequeno Gael Magalhães, de quatro anos, explorava a nova sala de aula com entusiasmo. “Eu tenho uma escola linda e tem um monte de brinquedos”, disse o aluno, enquanto se divertia com um caminhãozinho e blocos de montar. Na mesma turma, a agente escolar Ana Paula Alvarenga acompanhava o filho Adriano, também de quatro anos. Moradora do bairro Itaperu, ela destacou a estrutura do espaço revitalizado. “É um ambiente mais amplo, que permite o desenvolvimento da criança de acordo com a faixa etária”, afirmou.

A imagem mostra uma cena afetuosa em um ambiente que parece ser uma sala de terapia infantil ou uma sala de aula. * No centro, uma mulher adulta com um sorriso largo abraça carinhosamente um menino que está sentado à mesa. O menino veste uma camiseta marrom com o desenho do Homem-Aranha e está concentrado, brincando com blocos de montar coloridos. * Sobre a mesa, há uma grande quantidade de peças de montar de plástico nas cores vermelho, azul, amarelo e verde, espalhadas em uma desordem lúdica. * Ao fundo, à esquerda, observa-se uma estante branca com prateleiras organizadas. Na prateleira superior, há dois brinquedos de bebês em seus berços cor-de-rosa; abaixo, encontram-se carrinhos de brinquedo e, na base, veículos de construção amarelos. * O ambiente é iluminado e apresenta mobiliário escolar, como cadeiras amarelas, reforçando a ideia de um espaço dedicado ao desenvolvimento e ao aprendizado infantil.
Ana Paula Alvarenga e o filho Adriano aprovaram a estrutura antigo do grupo escolar de Artemis.

O prefeito Helinho Zanatta destacou que o antigo grupo escolar de Artemis faz parte da história da cidade e da memória afetiva de muitas famílias. “Recuperar esse patrimônio e devolvê-lo à população como um espaço de educação é investir no futuro das crianças e também preservar a identidade do bairro”, destacou.

“A ampliação das vagas na Educação Infantil era uma demanda importante da comunidade e essa nova estrutura permite oferecer um atendimento mais adequado, com espaços pensados para o aprendizado, convivência e desenvolvimento das crianças”, ressaltou a secretária municipal de Educação, Juliana Vicentin, que acompanhou o início das atividades ao lado da supervisora do Plano de Ações Articuladas, Aline Rossini.

A imagem mostra uma sala de aula de educação infantil iluminada e organizada, com duas mulheres adultas em pé, conversando no lado direito. * A mulher à esquerda veste uma jaqueta vermelha, calça preta e óculos. A mulher à direita usa uma blusa branca, calça jeans e um relógio inteligente no pulso. * No lado esquerdo, três crianças estão sentadas em mesas amarelas, concentradas em atividades. Uma criança usa um gorro cinza e lê um livro, enquanto as outras duas, uma menina de blusa rosa e outra de blusa azul, estão sentadas à mesa ao fundo. * O ambiente possui janelas amplas que permitem a entrada de luz natural, piso claro e prateleiras organizadas com brinquedos e materiais pedagógicos, sugerindo um espaço de aprendizado bem equipado e acolhedor.
Secretária Juliana Vicentin acompanhou início das atividades.

60 ANOS DEPOIS — O restauro do antigo grupo escolar também promoveu um reencontro com o passado. Mais de 60 anos depois, Sérgio Nunes, de 71 anos, Benedito Domingues, de 70, e Dirceu Baltieri, de 71, voltaram ao prédio onde viveram parte da infância e construíram laços que atravessaram décadas. É o caso de Nunes e Baltieri, que mantêm a amizade iniciada nos tempos de escola até hoje.

A imagem mostra três homens adultos em pé na escadaria frontal de um edifício com arquitetura estilo colonial ou mediterrânea, caracterizado por paredes brancas e uma porta de entrada dupla em um tom vibrante de azul. * O homem à esquerda veste uma jaqueta clara, camisa pólo branca e calças bege, com uma postura ereta e as mãos nos bolsos. * O homem ao centro é mais alto, usa óculos de grau, uma jaqueta escura sobre uma camiseta azul e calças cinzas, posicionando-se um degrau abaixo dos outros. * O homem à direita veste uma jaqueta branca sobre uma camisa polo cinza listrada e calças jeans azuis, mantendo uma postura relaxada. A iluminação é natural e abundante, sugerindo um dia ensolarado, o que destaca as cores vivas da fachada e cria sombras suaves sob os degraus cinzas.
Benedito Domingues, Sérgio Nunes e Dirceu Baltieri são ex-alunos do antigo grupo escolar e retornaram ao espaço 60 anos depois.

“É uma satisfação imensa voltar a uma escola onde estudei há mais de 60 anos e vê-la restaurada para atender novamente a população. A estrutura está muito próxima da original, o que traz ótimas recordações e resgata a história de Artemis, um dos bairros mais antigos de Piracicaba”, destacou Nunes.

Com os olhos marejados, Baltieri caminhava pelos corredores enquanto relembrava momentos da infância. “É uma emoção muito grande, porque a gente volta no tempo. Recorda dos amigos, dos professores e dos diretores que fizeram parte dessa história”, afirmou. “É um presente não apenas para os alunos, mas para toda a comunidade de Artemis.”

Domingues também celebrou a revitalização do prédio histórico. “É uma maravilha receber esse patrimônio reformado. Foi um desafio importante, que exigiu coragem da gestão para devolver esse espaço à população”, comentou.

ESTRUTURA — Conhecido pela população como “Grupão”, o prédio passou por um amplo processo de restauração e adequação para atender às necessidades da rede municipal de ensino. A unidade passa a se chamar Escola Municipal Kazue Otsubo (Kazé), conforme projeto de lei aprovado pela Câmara Municipal e sancionado pelo prefeito Helinho Zanatta.

A escola possui área total de 1.110 metros quadrados, distribuída em três blocos. O espaço conta com setor administrativo, área de serviços e refeitório, além de um bloco destinado ao ensino, com sete salas de aula.

O investimento também contemplou a implantação de sistemas de climatização, acessibilidade, prevenção e combate a incêndios, além de monitoramento 24 horas com alarme. Na área externa, os alunos terão playground e espaço de lazer.

Por se tratar de um imóvel tombado pelo Codepac (Conselho de Defesa do Patrimônio Cultural), a obra foi executada respeitando as normas de preservação patrimonial, conciliando a recuperação da estrutura histórica com as adaptações necessárias para o funcionamento da unidade escolar.


Secretarias e Outros órgãos

Este site utiliza cookies para melhorar a sua experiência de navegação. Ao continuar navegando, você concorda com nossa política de privacidade.