Secretaria de Educação promove formação e inicia ações para Semana do Brincar e Jogos Internos
Atividades destacam o equilíbrio entre tecnologia e experiências lúdicas no ambiente escolar
A rede municipal de Educação deu início aos preparativos para a 7ª Semana Municipal do Brincar e os 9º Jogos Internos, iniciativas que mobilizarão as 125 escolas do município. Como parte da abertura, foram realizadas, nesta terça-feira, 31/03, duas palestras, nos períodos da manhã e da tarde, no auditório Prof. Hamilton Fernando Torrezan, na sede da Secretaria Municipal de Educação. A ação marcou o início das atividades que serão desenvolvidas em maio e reforça o brincar como um direito fundamental da infância e prática essencial ao desenvolvimento integral das crianças. As atividades organizadas pela Prefeitura de Piracicaba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, contam com o apoio do Sesc Piracicaba, do Conselho Municipal de Educação, das secretarias de Esporte, Lazer e Atividades Motoras, de Cultura e de Turismo.

Com o tema Para Além das Telas: o Brincar e o Movimento como Fundamentos do Desenvolvimento Infantil, as palestras foram ministradas pela professora e pesquisadora Ida Carneiro Martins, reconhecida por seus estudos sobre o brincar e o movimento na infância. O encontro reuniu cerca de 400 pessoas, divididas entre diretores, coordenadores, professores e formadores da área de educação.

Inspiradas na Semana Mundial do Brincar, promovida nacionalmente pela Aliança pela Infância, as ações deste ano seguem a temática Menos Telas, Mais Presença: Brincando a Gente se Conecta. A proposta convida à reflexão sobre a importância das interações, do movimento e das experiências presenciais na construção das relações durante a infância.
Nesse contexto, a coordenadora de Ações Formativas da Semana do Brincar e formadora de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação, Bárbara Blanco, destacou o papel dos educadores nesse processo. “Cabe a nós, profissionais da educação, garantir que o brincar esteja presente no cotidiano das crianças, como sua principal linguagem e forma de expressão. Em um cenário cada vez mais permeado por estímulos digitais, é fundamental promovermos uma reflexão coletiva sobre os impactos desse contexto nas infâncias”, destacou. Segundo ela, a proposta também reforça a necessidade de valorizar a presença, o contato e a conexão por meio das brincadeiras no ambiente escolar.
As atividades previstas serão organizadas pelas equipes escolares e incluem brincadeiras em diferentes espaços das unidades, além de oficinas, apresentações teatrais e musicais, atividades esportivas e ações de integração com famílias e comunidade.
Na avaliação da diretora da Escola Municipal Antonia Jesuína Camillo Pipa, Heloina Severino Leite, a Semana do Brincar e os Jogos Internos são fundamentais para o desenvolvimento pleno dos alunos. A unidade atende cerca de 310 estudantes, entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. “A escola desenvolve um trabalho conjunto com as famílias, conscientizando sobre a importância do brincar na formação das crianças. No Ensino Fundamental, o uso das ferramentas tecnológicas ocorre de forma orientada, voltado principalmente para plataformas pedagógicas, sem perder de vista o equilíbrio com as experiências lúdicas”, destacou.

O professor de Educação Física da mesma escola, Danilo Barbosa, também ressaltou a importância das atividades lúdicas no ambiente escolar. “O brincar, especialmente dentro da Educação Física, promove a interação entre os alunos, estimula o desenvolvimento motor e fortalece o aspecto lúdico na formação das crianças”, ressaltou.

A secretária municipal de Educação, Juliana Vicentin, enfatizou o caráter consolidado das ações no município. “Trata-se de uma ação já consolidada em Piracicaba, com uma rede muito engajada na valorização do brincar. Sabemos da importância de garantir essas experiências, especialmente da primeira infância até o quinto ano, já que, muitas vezes, esse espaço não é assegurado fora da escola. É um tema precioso, e precisamos fortalecer cada vez mais o brincar dentro das salas de aula”, enfatizou.

