Secretaria Municipal de Educação firma parceria com Estado para adoção de material didático
Os alunos da Rede Municipal de Ensino de Piracicaba terão novo material didático a partir de 2010. A Prefeitura Municipal firmou parceira com a Secretaria de Estado da Educação para a adoção do material didático do Projeto “Ler e Escrever”.
O encontro aconteceu na manhã desta quarta-feira (22) e contou com a presença da coordenadora do Projeto “Ler e Escrever”, Iara Prado, do dirigente Substituto Regional de Ensino, Fábio Augusto Negreiros e do secretário Municipal da Educação, Gabriel Ferrato.
De acordo com Iara, o material didático é o mesmo adotado no Estado e faz parte do Projeto “Ler e Escrever” da Secretaria de Estado da Educação, que tem como compromisso alfabetizar, em 4 anos, todas crianças paulistas de até os oito anos de idade. A iniciativa conta também com a participação da Diretoria Regional de Ensino, que teve o papel de facilitador para a implantação do projeto.
O material será reproduzido em Piracicaba para os 13 mil alunos de até oito anos e envolverá mais de 500 professores municipais. A vantagem da implantação, deste material, segundo Ferrato, é que o sistema de alfabetização passa a ter eixo comum. “Mesmo com a implantação do material único, as escolas não perderão a liberdade de utilizar também outros materiais”, ressalta o secretário.
Outra vantagem, segundo Ferrato, é que o aluno que mudar de escola não vai sofrer interrupção no processo de aprendizado. “Além disso, a implantação deste material irá gerar uma economia ao município, já que não produziremos novos materiais”, diz.
Segundo Iara, Piracicaba é o primeiro município do Interior a firmar parceira com o Estado. “O município de São Paulo e algumas cidades da grande São Paulo que já adotaram o sistema obtiveram ótimos resultados”, fala.
Iara explica também que o projeto passa por um acompanhamento periodicamente. “A cada dois meses é feita avaliação para identificar as necessidades dos alunos para poder adequar o material e assim melhorar cada vez mais a qualidade do ensino”, diz.